Peserta sejumlah 94 guru SMKN 2 Mataram mengikuti kegiatan In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka yang diselenggarakan di Aula SMKN 2 Mataram pada Kamis, 01 September 2022.

Kegiatan tersebut dibuka oleh Kepala SMKN 2 Mataram, H.Munawar S.Sos., S.Kom., MM bersama Pendamping dari Perguruan Tinggi Undikma, Indriatul Rahmi, S.Kom., M.Pd dan Akbar Juliansyah, ST., MT., dilanjutkan dengan penyampaian laporan dari Ketua SMK PK SMKN 2 Mataram, Dading Qalbuadi, SST.Par.

“Tujuan pelaksanaan kegiatan In House Training diantaranya (1) Mengidentifikasi komponen kerangka kurikulum dan peranan pemangku kepentingan dari tingkat pusat sampai satuan pendidikan dalam menciptakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, (2) Mengidentifikasi rasional, tujuan dan elemen capaian pembelajaran pada berbagai mata pelajaran yang diampu, mengaitkan peranan capaian pembelajaran sesuai dengan tingkat pencapaian siswa (kebutuhan, kecepatan, dan gaya belajar sesuai dengan fase perkembangan anak, (3) Mengidentifikasi keterkaitan antara profil lulusan dengan visi misi sekolah, program dan pembelajaran di kelas, menginvestigasi sumber daya dan tantangan wilayahnya untuk merancang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada satuan pendidikan, (4) Menerapkan prinsip penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar serta sumber belajar yang dibutuhkan untuk mendukung penerapannya, (5) Menggunakan TIK dalam bidang pendidikan dan pembelajaran, cara mengakses platform digital, platform sumber daya sekolah, platfom guru, dan platfom rapor pendidikan.” paparnya.

Sesuai rundown kegiatan, Materi IHT hari pertama disampaikan oleh nara sumber yaitu H. Munawar, S. Sos., S. Kom., MM dengan materi Kebijakan – Orientasi SMK Pusat Keunggulan dan Pelatihan, dilanjutkan pemateri kedua yaiitu Pengawas Pembina SMKN 2 Mataram, H. Mugni, S.Pd., M.Pd. mengenai Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru/Kurikulum Merdeka, dan dilajutkan dengan materi terakhir yaitu Pengembangan Komunitas Praktisi.

Pada akhir materi, peserta diminta untuk mengerjakan Lembar Kerja  (LK) mengenai Refleksi Kurikulum Paradigma Baru. Kegiatan diakhiri dengan do’a penutup.